2026年1月19日，ok138cn太阳集团529《人工智能基础》课程团队在阳光校区崇真楼（南楼）A4033会议室成功举办了一场聚焦全校通识课“人工智能基础”的教学案例研讨活动。本次活动由课程负责人丁益祥老师主持，教学副院长彭涛全程参与指导，旨在通过教师间的经验交流与智慧碰撞，进一步提升教学质量，丰富教学内容，强化学生的AI思维和AI能力。
《人工智能基础》作为面向全校学生的通识课程，需兼顾知识普及与实践能力培养。在本学期教学过程中，团队教师结合学生反馈与教学实际，摸索积累了一系列以 AIGC 应用为核心的教学案例，本次研讨旨在进一步梳理教学逻辑、优化案例呈现方式，以期为新学期的教学提供有益参考。
在教学案例分享环节，多位教师结合自身教学实践，分享了他们在AIGC应用领域的创新探索。黄华文老师以“文本类AIGC应用”为主题，介绍了如何通过引导学生与大模型对话，激发他们在文本创作、信息提取等方面的潜能。他提到，通过实际案例操作，学生们不仅学会了如何高效利用AI工具，还在实践中锻炼了批判性思维和创新能力。
许小静老师则聚焦于“图片类AIGC应用”，展示了如何利用AI技术进行创意图片生成、老照片智能修复等操作。她强调，这些实践案例不仅激发了学生的学习兴趣，还让他们深刻体会到AI技术在图像处理领域的革新力量。通过亲自动手实践，学生们对AI技术的理解更加深入，审美能力也得到了显著提升。
洪樱老师分享了“语音类AIGC应用”的教学心得，介绍了如何通过语音合成与识别技术，丰富课堂教学形式，提升学生的学习体验。她提到，通过引入语音类AIGC工具，课堂变得更加生动有趣，学生们的参与度和学习效果都有了明显提升。
魏媛媛老师则带来了“视频类AIGC应用”的案例分享，展示了如何利用AI技术实现文生视频、图生视频等创新功能。她强调，视频类AIGC技术为学生提供了全新的创作平台，让他们在视频制作、内容创新等方面有了更多发挥空间。通过实践操作，学生们紧跟技术前沿，拓宽了视野，增强了实践能力。
在教学案例研讨环节，教师们积极发言，就如何更好地将AIGC技术融入课堂教学、如何针对学生特点设计实践任务等问题进行了深入探讨。大家一致认为，通过引入实际教学案例，结合AIGC工具的使用，可以有效激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。同时，教师们还就如何优化教学流程、提升教学效果等方面提出了宝贵建议。
彭涛副院长在总结时强调，AIGC 技术是人工智能领域的重要应用方向，也是吸引学生主动学习的关键切入点。课程团队上学期摸索的教学案例贴合教学实际与学生需求，具有很强的推广价值。下一步需将这些案例进行模块化整合，涵盖 AIGC 概述、文本、图片、语音、视频、辅助编程、AI 搜索等多个维度，既要保证知识体系的完整性，又要突出实践操作的可操作性；同时要注重融入技术影响与职业发展相关讨论，在传授应用技能的同时，培养学生的 AI 素养与创新思维。
本次研讨明确了《人工智能基础》课程中 AIGC 模块的教学重点与实施路径，形成了 “理论精讲 + 案例实操 + 规范引导” 的教学模式共识。下一步，课程团队将基于研讨成果，进一步优化教学课件与实践任务手册，打磨完善现有教学案例，将实践积累转化为优质教学资源，助力学生在掌握 AIGC 基础应用的同时，提升解决实际问题的能力，推动通识课教学质量再上新台阶。